Umfundi, njengalowo nawuphi na umntu, unamalungelo. Imfundo yinxalenye ebalulekileyo yokuphuhliswa komntu ngamnye, kwaye ukufumana ilungelo lomntwana. Nangona kunjalo, kunye nalokhu, umfundi naye unemisebenzi ayenzayo xa eya esikolweni. Ukwazi ngamalungelo akho kunye noxanduva luyakwenza ukudala indawo efanelekileyo yokusebenza eqhuba ukufundelwa ngempumelelo, ukuphuhlisa inkcubeko yokuziphatha, imfundo yentlonipho yomntu ngamnye. Amalungelo nemisebenzi yomntwana esikolweni ikhuselwe yimithetho yelizwe lakhe kunye ne-UN Convention on the Rights of Schoolchild.
Amalungelo esikolweni esikolweni
Ngoko, ngamnye umfundi unelungelo:
- ukufumana imfundo ngaphandle kwentlawulo kwaye ngokuhambelana nomgangatho wemfundo karhulumente;
- ukhethe isikolo ekufundeni, kunye nemfundo yemfundo (esikolweni okanye ekhaya, phantsi kweprogram jikelele okanye ngokukhawuleza);
- ukuhlonela isithunzi ngaphandle kokuphulaphula okanye ukucalukana kuyo nayiphi na indawo, kunye nelungelo lokungahambi kakuhle;
- ukufundela kwiimeko ezifanelekileyo (indawo ekhuselekileyo, kwiiklasi ezicocekileyo nezifudumeleyo, kunye nokufumaneka kokutya okuphezulu),
- bavakalise ngokukhululekileyo izimvo zabo neenkolelo zabo, kodwa kwifom echanekileyo, ngaphandle kokuphula amalungelo kunye nesidima sabanye abafundi nabasebenzi besikolo;
- fumana isaziso sangaphambili sexesha kunye nobunzima beemvavanyo, ngelixa uvavanyo olulodwa luqhutywa rhoqo ngosuku loqeqesho;
- Ukufunda ngolwimi lwabo lwasekuhlaleni kwaye uthathe inkambo yeMbali Yehlabathi ngendlela enenjongo;
- ukufumana iimvavanyo kwisifundo ngasinye kwisikolo ngokuhambelana nolwazi lwabo kunye nezakhono kunye nolwazi malunga neendlela zokuchazwa kwazo;
- ukuphumla ngeeholide, ekuphumeni phakathi kwezifundo, ngeempelaveki;
- ukuthatha inxaxheba ekulawuleni isikolo kunye nobomi bezenkcubeko, iziganeko ezidibeneyo;
- ukufikelela kwizixhobo zobuchwepheshe zeziko lemfundo jikelele (umzekelo, iincwadi ezivela kwilayibrari yesikolo) mahhala;
- ukuya kwizifundo ezongezelelweyo, izikhetho, iiggs;
- inkululeko yesazela, ulwazi, intetho kunye ne-press, ubugcisa.
Imisebenzi yabantwana besikolo
Kodwa ngamnye umntwana akafunanga nje kuphela ukuba awazi ngamalungelo omfundi, kodwa kwakhona ukufezekisa imisebenzi elandelayo:
- landela iCharter yesikolo, ukuya kwiiklasi ngokubhekiselele kwishedyuli kwaye kungabi sekwephuzile;
- landela imiyalelo yomlawuli, ootitshala, ootitshala beklasi kunye nabanye abasebenzi beziko lemfundo jikelele;
- sifunde ngokholo oluhle, yenza umsebenzi wesikolo, ukhulise ulwazi, uphucule izakhono;
- Ukuqwalasela ngokucophelela kwipropati yeziko lemfundo jikelele, ukugcina ucoceko kwisakhiwo kunye nommandla osondeleyo;
- ngokumalunga nabanye abafundi, abantwana besikolo abasesikolweni, kunye nabasebenzi besikolo;
- ukuthatha inxaxheba ekucocweni kweeklasi zesikolo, kwimisebenzi yokuphucula ummandla osondeleyo kunye nomsebenzi wesikolo;
- Ugqoke ngokucocekileyo nangokuthobeka, jonga kakuhle;
- ekungabikho kweeklasi ukubonisa ukucacisa kubazali okanye ulwazi oluvela kudokotela;
- ukuhlonela ilungelo lobunikazi nokuqonda ukuba impahla, iimpahla zesikolo, njl njl., ezikulo sikolo, zingabanikazi bazo;
- Ukunyamekela ukhuseleko lwakho kunye nempilo, kunye nempilo yabanye, ugcine imithetho ekhuselekile yokukhusela: ungabhemki, ungathathi utswala kunye neziyobisi, ungazenzi izinto ezinobuthi kunye nokuxhaphaza esikolweni.
Kufuneka ukuba ufunde ngezi zilapha ngentla apha abantwana abaye baqala ukuya esikolweni. Oku kuya kubanceda ukuba bakhe ulwalamano oluhle kunye nabo bafunda nabo, ootitshala nabaqeshwa, ukuphepha ukuphulwa kwamalungelo abo, ukukhusela ilungelo, ukubandakanyeka kwinkqubo yemfundo. Ukukwazi kunye namalungelo nemisebenzi yabantwana besikolo abancinci iqhutyelwa kwizifundo ezingaphezulu kwekharityhulam kunye nemisebenzi yesikolo jikelele.